是分封和西汉那些藩王给的教训还不够吗,这样改,与异姓藩王又有什么区别。
还是这样一个形同虚设的朝廷。
把监察刺史改成凌驾于郡守之上,给了原来的虚职兵权。那不等同于告诉这些“州牧”们,送你们出去展了,去吧、么?
李晓诗:“那从这里以后呢,州牧们就不听朝廷的话了,势力越来越壮大,成为了割据地方的军阀。州牧割据的这种局面,让东汉王朝的毁灭来得更快了。”
刘恒:哪个雄才大略之辈想出来的这种法子。
因为担心地方不听话,挨个给他们送点老大过去?
这是姓刘的想出来的主意吗?不能吧,不是被外戚宦官掌管了吗,是他们创造的吧?
刘彻:……啧。
只见过嫌权利太分散的,没见过嫌权利太集中的啊。
这是谁家的天才?怎么还能这么厉害的?
李晓诗也不知道是哪个天才想出的这个法子,但这也不在她的思考范围内,毕竟初中历史还是很浅显的,不会详细到这样的内容也来讲一讲。
彻底完成这节课之后,李晓诗合上课本,例行抽奖流程。
这节课她读了好些个人的言,从他们那里对王莽这个人有了一定的了解,知识量充足了不少,但由于言人数较多,她也不知道会抽到谁,只好和观众们一起等结果。
“宋理宗……”李晓诗不认识这个皇帝,但想了想,那些言里确实有不少是“宋”开头的前缀,估计是这个皇帝手下的人被判定为第一了吧?
把奖品盲盒送过去,看到对方抽了一包辣椒种子后,李晓诗才关闭直播。
熟练地导出视频上传投稿,完成后却听脑中系统滴了一声。
“检测进度:即将开启《中国历史》丝绸之路课程。特邀主播试参与《丝绸之路》特色课程,请问是否参加?”
特色课程?
李晓诗一愣。
那是什么?
平台会有什么特色课,让她来准备教案吗……她不会啊!
第54章第五十四课造纸
等李晓诗第三次为了给自己写“教案”而愁眉苦脸的时候,她无比后悔起了当时为什么要答应系统的“特色课”体验邀请。
她只是一个普普通通初中生啊,为什么要来写教案这种东西!!
但苦兮兮归苦兮兮,还是要好好准备的,不然到时候怕是就要出丑。
周六又上线和大家说了一下这个特色课的事情,让他们自行准备。
然后接下来的一周时间里,李晓诗除了上课吃饭睡觉,就都在为下一节的“特色课”做准备。