苏迦妮见他背个电脑包过来，以为他听劝终于肯准备期末考了，立刻转移话题，“迟域，你要考几门？”
“二十一门。”
“？？你这学期修了多少门课？！”
“加双学位，39。”
！！
图书馆自习桌一角。
苏迦妮收拾好情绪，心无旁骛地看书刷题。
迟域看他的笔电，手指时不时飞快地在静音键盘上敲打。
两人各看各的，忙碌又充实地过了一下午。
临近饭点，去吃晚餐的人越来越多。
苏迦妮合上书，扭头去看身旁的迟域，“你书看完了吗？去不去吃饭？”
“等两分钟。”
这么难得。
苏迦妮凑过去，看到迟域的电脑屏幕，她瞪圆了桃花眼。
“你下午就是在做这个？？”
“嗯。”
“可是……”
“好了，你试试。”
迟域拉过苏迦妮的手，放在他的鼠标上，宽阔的手掌盖住她的，摁着她的食指带她开启程序。
“不是……”
苏迦妮千头万绪，终于艰难地找回了话，“你为什么要做这个？”
电脑屏幕上此时出现了一个立体的人形。
可放大，可缩小。
迟域的笔记本电脑跟手机一样可触屏，他抓着苏迦妮的手，教她将那模型捏大捏小。
骷髅骨，点击能填充肌肉，也可移除，十分灵活。
无数细细碎碎的组织模型片段，都可显示名称和介绍，也可隐去，点出题库，选择题，填空题，解析题都有。
“会用了吗？”
“嗯。”
“喜欢吗？”
“……你一下午就做好了？”
“不是。买现成的。成品比较粗糙，稍微改了下。”
这不可能是稍微改一下那么简单吧？
辅助医学背诵的程序和应用，苏迦妮和室友们找过不少，付费的都买过，没有哪一个能做到这样精准解决需求的！
而且，他是如何做到将她的课堂笔记都输入数据库的？就因为刚才翻了几下她的书吗？！
“苏迦妮，你还没说喜不喜欢。”
“喜…喜欢。”
“能扑过来抱我，然后说一声迟域有你真好吗？像以前那样。”
“………”