袁奕離開後，袁改明坐不住了。
平日裡處變不驚、鎮定自若的袁部長，今天為了給自己的孫女出口氣，竟然「蹭」地一下從?椅子上站了起來，怒火差點把?整個?辦公室給燒了。
「你到底是啥意思？袁奕哪做得不好你就直說，別這麼變著法地欺負她。」
陳冬梅放下了手裡的筆，一本正經地看著他：「我是為了她好。」
聽了這話，袁改明差點笑出了聲，「為她好？這孩子整日天不亮就起來看書，天快亮了才合上書睡覺，開學都一個?多月了，你見哪個?學生像她這麼拼命？」
「咱們為國家培養人才，是要全?面發展，不是要把?她培養成一個?書呆子！」
看著他跳腳的樣子，陳冬梅不急於跟他爭辯，而?是一下就抓住了他話里的重點：「你還記得開學那天，袁奕對大?學生活是什麼打算的嗎？」
「我會儘快地學習完這些?教?材，充分把?教?材里的知識吃透。」
「然後考取水利方面的證件，成為一名合格的水利工程師。」
回憶起袁奕說過的這些?話，袁改明並沒有覺得有什麼不對勁。
有理想、有抱負、有目標，這兩句話實在?挑不出有什麼錯。
見袁改明還不明白?自己的用意，陳冬梅提醒道：「我問你，一名合格的水利工程師是由一張證書就能證明的嗎？」
袁改明：「當然不是。」
「把?教?材里的知識吃透、研究明白?，就能造出大?壩、挖好水庫了？」陳冬梅又問。
袁改明：「也不是啊。」
被她這麼一說，袁改明這才反應過來是哪裡不對勁：袁奕，把?水利工程師這份工作想得太簡單了。
他們都是在?水利部工作了幾十年的人，深知這份工作對人才有多麼高的要求。
建大?壩、挖水庫不像蓋樓造橋那樣容易，一個?水庫可能會改善一方百姓的生活，一座大?壩水電站更是會影響到諸多的省份。
其中涉及的知識，不僅是工程建造這麼簡單，甚至還有水文、人文、自然和地質勘測這些?領域。
大?學四年的教?材足夠能培養她成為一名水利工程師，但是想要成為一名合格且優秀的水利工程師，除了固定的那些?教?材之?外，還有更多的知識等著她去了解。
這些?，不是一場考試，一個?證件就能夠證明的。
陳冬梅沒有刁難她，相?反的，她是在?幫她更好地實現理想，幫她成為一名合格的水利工程師。
「我出的題確實有問題，」陳冬梅從?抽屜里拿出了這幾次的卷子，手指從?那些?字跡上經過，眼裡滿是歡喜，臉上卻寫著憂愁，「我只讓她學習一本書，卻考了她兩本書甚至三本書，就是希望她能提出我的問題。」
學習的是一本書，考試卻拓展到了另外一本書。
就像是水利工程一樣，掌握了所有有關水利工程的知識還遠遠不夠，因為等工程開始後才會發現，這些?知識在?運用中不過是實際需要的九牛一毛。
所以?，要想交出一份滿分的答卷，她還需要看更多的書，了解更多的知識。
觸類旁通、聞一知十是一名「馭水者」應有的素質。
聽了陳冬梅的一番解釋，袁改明能夠理解她的一片良苦用心?：「既然你想告訴她要多涉獵其他專業的知識，直說就好了，袁奕這孩子聰明，肯定能明白?你的意思。」
想通過不停地練習題，讓她明白?這番道理……淑此
這樣的暗喻，未免也太含蓄了點吧？
連他這個?水利部部長都差點沒繞過這個?彎來。
看著這些?卷子上袁奕工整乾淨的字，他又繼續道：「她只是個?孩子，沒必要給她這麼大?的壓力。」
和袁改明在?一起這些?年，陳冬梅見慣了他對下屬的高標準、嚴要求。
這還是他第一次暴露自己和善可親的一面。
陳冬梅反駁道：「有些?道理，還是親自琢磨明白?得好。我們說的再多，也比不上讓她吃過苦、受過累後記得深刻。」
只有她親手舉起火把?，才會看清自己要走的是一條什麼樣的路。
陳冬梅一邊說，一邊把?今天的習題和之?前?的那些?一起收起來。從?旁邊的抽屜里拿出一隻文檔袋，上面印有「保密」的封條還沒撕開。
袁改明看到文檔袋時?，微微皺了下眉，「方案你還沒看啊，不是快要動?工了嗎？」
這是工程部寄來的文件，關於陳家壩二期工程施工的安排，以?及目前?碰到的問題總結。
「這些?問題沒解決，再過幾個?月也開不了工。」陳冬梅將裡面厚厚的一摞文件拿了出來。
裡面除了提出的問題外，還有各個?部門提交上來的解決方案，要經過大?家的一番探討和研究才能逐一解決。
看著那些?文件，陳冬梅的腦海里倏地閃過了一個?念頭：「你說……」
「你別說了。」
不等她把?話說完，袁改明就打斷了她的話。
好歹也是在?一起生活的夫妻，她心?里在?想什麼，袁改明心?里清清楚楚：「她現在?才剛剛大?一，這對她目前?掌握的知識而?言，何止是綱？」
陳冬梅不以?為意地挑了下眉，默默拿出了紙和筆……
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