郭明玉说：“元章兄不必客气，犬儿也在此读书，义不容辞。幸好我们有司理参军莫如深，他虽然年轻，但屡破奇案，颇有智谋。”说着他指了指莫如深。
栗源施了一礼：“久闻大名，那就有劳莫参军了。”
莫如深客套了一下：“不敢，不敢。下官自当尽力。”作为一个来自现代社会的人，他不喜欢打这种官腔，有时候不得不入乡随俗。
往书院走的时候，栗源介绍了这次综合测评的安排：“来书院学习的学子大多是准备参加两年后的科考，所以综合测评就是按照科考的模式进行的。”
莫如深说：“看来书院进行的也是应试教育。”
以取得好的考试成绩为目的，当他还是何在的时候对这种教育很熟悉。
“应试教育？这个说法很新奇，但很准确。十年寒窗，铁砚磨穿，金榜题名是每一位仕子梦寐以求的。”栗源也经历过科考，内心颇有感触。
“综合测评都考些什么？”莫如深问。
栗源解释道：“本次测试的内容主要是五经六艺。五经测试分为三场。第一场经义，以《论语》、《孟子》等经典为考试内容。第二场词赋，第三场史论时务，这是主要内容。书院测试除关于五经的内容外，另外加考六艺。”
莫如深脱口而出：“礼、乐、射、御、书、数。”
“正是。”栗源说，“就是考射箭的时候出了事，射箭考的是白矢。”
“什么是白矢？”莫如深问。
栗源说：“所谓白矢就是箭穿靶子而箭头白，表明准确而有力。”
莫如深点点头：“我明白了。究竟出了什么事？”
栗源沉重地说：“有一名学子叫文云孙——”
莫如深大吃一惊：“文云孙？是不是一个十二三岁的少年？”
栗源也是一惊：“你认识他？”
莫如深说：“有过数面之缘。”
栗源说：“他天资聪颖，在前半部分的五经测试中名列前三甲。谁成想射箭测试中，他的箭竟然射死了人。教授射箭的老师是现场的值事，他正在现场等候。我们马上就到了，两位大人请。”
说话间，他们来到了靶场，一位短衣打扮的精壮汉子简述了事过程。
他叫宋铁，曾在军中服役，后受伤退役。被山长栗源聘为教授，专教射箭。他是射箭测试的出题人，测试也由他负责。
轮到丙组时，出了问题。文云孙的箭穿透了箭靶，射在后墙上，谁知后墙里有一个人。
验箭时现箭头不是白的，而是红的。拆开后墙一看，里面居然有一个死人。
莫如深问：“死者是谁？”
宋铁说：“死者是书院的学子关彦明，射箭测试前我曾经点过名，但他不在。”
栗源补充说：“关彦明才智一流，五经测试的成绩他也位列前三甲。”
莫如深问：“关彦明平时与谁有矛盾，或者曾经结怨？”
宋铁摇摇头：“这个我就不清楚了，问一下学生，也许他们知道。”
邹子龙已经查看完了尸体：“莫大人，你来看一下。”
他指了一下现尸体的地方：“靶子后面的背景墙用木架搭设，木架里填充稻草。木架后的背板是木板，前面用纸糊上。稻草被挪开了一部分，尸体就放在挪开的地方。死者被箭射死前，已经中毒昏迷。致死原因就是被箭射入左眼，伤及大脑，最终死亡。背板曾经被撬开过，是后来又装上的。”
莫如深说：“关彦明被事先藏在背景墙里，然后文云孙的箭射穿过箭靶，射入背景墙。本来是射进稻草里的，谁知墙里有人，导致关彦明死亡。”
邹子龙说：“应该是这样。”
莫如深仔细观察了一下关彦明，他穿着与其他学生一样的白色长袍，戴着与郭楠一样的银色束冠，冠身和簪上都镶着绿色玛瑙。关彦明长相不错，身材修长，是一个翩翩公子，可惜就这样死了。
栗源感叹道：“五经测试里，他可是第二名！可惜就这么死了。”
莫如深问：“前三名都是谁？”
栗源说：“第一名是文云孙，第二名就是关彦明，第三名是童博。”
莫如深随口问了一句：“郭楠呢？他是第几？”
栗源说：“郭楠是第四名。”
说实话，莫如深很吃惊。他没想到郭楠整天一副狗少作派，竟然能得第四名，还颇有才华。看来自己还是有点鲁莽了，不太了解郭楠。
他尽量让自己冷静了一下，不能让一些先入为主的偏见影响破案。