不過像哲學、社會學等基礎理論還是能講講的?。
奧萊德來?到大禮堂，他們留學生都是在大禮堂聽課。其實比起大禮堂，他們留學生更?希望能在小課堂聽課。聽說，小課堂都是講專業話題。
他們也抗議了?。不過老?師一句話就把?他們的?抗議聲給壓下去了?：以你們的?水平能聽懂專業課嗎？
就！
氣人！
大昭的?學生都比他們學得深太多了?，真讓瀛萊山的?人來?給他們上?初中的?課，恐怕也不現實。
索性，能聽聽科學聖地的?人講講人生與社會倒也不錯。
歐陽玉擔任留學生課堂的?講師。
她掃了?一眼台下的?人，笑了?笑，自我介紹後，便道：「我今天來?給大家講講資本、生產力與人的?關?系。」
台下旁聽的?現代人一聽這話題就想笑。
這歐陽玉憋著一肚子的?壞水，這是又想在留學生里撒火種了?？也好。要這些學生也跟那?楚二條一樣，他們可就爽了?。
奧萊德聽得格外認真，聽到後面?，就有點焦慮了?。如果按照這樣說的?話，他們王室不也該是被?消滅的?產物？如果資源不夠分配了?，是不是王室有天也會消亡？
歐陽玉才不管奧萊德怎麼想，她越講越來?勁，大有一種不顧別人死活的?感?覺。講到最後，直接拿這片土地的?王朝更?迭舉例，聽得一干貴族出身的?人頭上?冷汗直冒。而那?些平民階層卻是若有所?思，再看那?些貴族時，總覺有些膈應了?。
原來?……
他們都是吸血蟲嗎？
講完課，歐陽玉神清氣爽。
聽說京都有家做酒釀丸子的?店很不錯，等會跟大家去嘗下。
她走到大禮堂門口，忽然被?人喊住了?。
「歐陽老?師！」
奧萊德匆匆跑上?前?，行了?一禮後問道：「老?師，我想請教下。隨著科學的?發展，原有的?社會制度一定會被?打破嗎？」
「是的?。」歐陽玉道：「除非你們不想提升生產力，不想工業化。只要工業化，就需要人才，需要廣大平民都參與到裡面?。我們大昭有句話叫作『人生明理始讀書起』。意思是，一個?人接受了?教育，思維的?高度與廣度就會不一樣。也許，皇室可能還會存在，但絕對不會再有執政權，最多只是一個?國家吉祥物的?象徵。想要提升生產力，進?行工業化，現有的?社會制度一定是不合適的?，是一定會被?打破的?。」
「那?大昭皇帝陛下知道這點嗎？」
歐陽玉一笑，「知道。」
奧萊德呆在了?原地。
他想不通大昭天子的?作為。這樣做，不是等於讓平民掌權，推翻自己嗎？
「凡人和偉人之間有時差的?可能就是心胸。」似是看出了?他的?疑惑，歐陽玉道：「天子知道後面?的?走勢，但依然堅定地選擇了?科學與工業化。我們這個?國家經歷了?百年戰亂，我們的?皇帝陛下與他的?臣子都是從戰亂中走來?的?。在這過程中，他們失去了?家人，親友，感?受了?人間最為極致的?痛苦。所?以，他們選擇了?強大自身，選擇犧牲自我來?換取子孫後代的?平安幸福。」
歐陽玉這話很真心。
她也算閱人無數，但像趙應江這樣的?人他從未見過。就這份心胸，他的?確有資格被?他們稱作偉人，能名垂青史了?。
奧萊德徹底呆住了?。
這樣的?心胸……
他想了?想，他是不可能有的?。畢竟按照歐陽先生的?說法，自己是得利方。自己怎麼可能去推翻自己的?好生活？
在他驚愣著的?時候，歐陽玉又道：「我想，子孫後代應該會感?激天子的?付出，將來?皇室還會保留的?吧。」
說罷便是離去。
一語驚醒夢中人。奧萊德望著歐陽玉離開?的?背影，忽然想：如果工業化不可違，那?麼……他們是不是能主動讓出權利，然後讓王室得以存在呢？權利沒了?很可惜，但是總比徹底沒了?好。
這堂課帶給留學生的?震撼不亞於海嘯。幾天後，留學生群體變得涇渭分明了?起來?。
人家貴族是剝削方，再跟他們一起玩就不合適了?。
一群平民開?始遠離留學生，對於那?種還上?趕著巴結權貴的?那?是各種看不上?。
很快，各國留學生就組成了?兩大團體。
剝削方和被?剝削方各組成群體，被?剝削方更?為激烈，在後面?的?半個?月內甚至弄出了?反剝削的?綱領。
一直關?注留學生心態的?老?師們立刻將這個?情況匯報了?朝廷。幾天後，消息就到了?瀛萊山。
歐陽玉看著報告，笑了?起來?，「我怎麼說來?著？無產者聽了?我的?課是不可能無動於衷的?。」
「我們編了?六年的?書這下能派上?用場了?。「周琦嘿嘿地笑了?起來?，「集合了?各偉人、先輩思想的?書不亞於蘑菇蛋。只要咱們放出去，再開?一些相關?課程，我想羅巴列也別想好過了?。」
「凱博和藍紐還在打著，這都打好幾年了?。」王雯雯道：「百姓早就痛苦不堪了?。只要我們把?思想引入羅巴列，一定能掀起風暴！」
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