最重要的是，不同階層的家庭必然見識不同，生活習慣不同，遇事觀點不同。
不是她看不起農人，但貧家子弟的父母多粗俗，沒有多少見識，女兒的行事和這種家庭必然有摩擦，他們會磨合的很痛苦。
舉一個最簡單的例子：
農人皆節省，女兒卻習慣了錦衣玉食，婆婆若認為女兒太過奢侈，女兒改還是不改？
且溫鈺只是一個秀才。
他有舉人之才，終歸還是沒考上舉人，更別說進士，誰知道中間會有多少意外？
教諭夫人這樣說，也把教諭的衝動壓了下去：「夫人說的對。」
是他想少了。
教諭夫人：「你沒把你的心思告訴我們巧英吧？」
教諭：「當然沒有。」
貿貿然和女兒說起，萬一這事兒不成，卻反而把女兒的心思勾了起來怎麼辦？
教諭夫人滿意，沉吟了一下：「大後日我去一趟溫家。」
教諭：？
教諭夫人：「主要是去送謝禮，另一方面也看看溫家到底如何。」
教諭只想到給溫鈺送謝禮——他答應給溫鈺送上的書籍，可以直接交給溫鈺，但謝禮也要給溫家送上一份，畢竟溫鈺出自溫家。
教諭夫人這兩天已經把謝禮準備好了。
考察溫家只是順便。
若家庭和睦，人也明理，倒是可以再看看。
教諭意識到自己的疏忽，確實該給溫家送上一份，他握住教諭夫人的手：「多虧夫人。」
人情往來上，他不如夫人多矣。
事情定下。
教諭夫人三日後來到河上村。
秋收結束，河上村村民最近都比較空閒，村頭柳樹下聚集著一些閒著無聊的婦人。
一輛馬車在村頭停下來。
看模樣像是下人的老嬤嬤從馬車上下來，走向柳樹下：「你好，請問溫家怎麼走？」
正在納鞋底的婆婆好奇打量了她一下：「找溫秀才？他們家在村子最南側，你們順著這條路一直往南走，最外側有九間土坯房的就是他們家了。」
老嬤嬤道謝：「謝謝。」
馬車咕嚕嚕的走遠。
村頭大家好奇的說起來人：「她三嬸，你覺得這是誰？」
「我哪知道？」
「要不去瞅瞅？」
「不好吧？那可是馬車，應該是貴人。」
「咱們不直接上溫家，去他們隔壁買塊兒豆腐不就行了。」
大家都覺得這個主意行。