他當即打開電腦，列印了一份申請表，督促贏舟把表格填上。
想進異能局，需要蓋兩份章。
第一是研究所的審批報告，類似於入職前的體檢，需要研究所的專業人員，來證明申請人的進化源和精神狀態都很穩定。能夠勝任工作。
第二就是異能局內部的審批報告了。
但有元問心在，也不可能有人會卡贏舟。畢竟元問心雖然只是西南區執行長，但國內一共也就五個區，剩下四個還都打不過西南區。
贏舟較為潦草地填完了申請表，隨後朝元問心道：「那我先回屋了。」
他還有重要的事要干。那就是給研究院發郵件，拜託他們把消息轉告給許文玲。
他已經一個多月沒見過許文玲。如果可以，贏舟想在暑假的時候，申請進研究所參觀。
人對未知總歸是恐懼的。
儘管在和謝東壁以及其他研究員的接觸中，贏舟對傳說中的研究所已經不再排斥，但能親眼見見研究所是什麼樣，總歸會更安心一點。
贏舟想，知道他成績後，許文玲一定會很高興的。
他的媽媽沒什麼出息，美貌的也很短暫，這輩子能驕傲的地方不多；他的成績絕對算一個。
或許最開始，贏舟也沒那麼喜歡學習。當然，看全班第二考不過他不甘心的樣子也挺有的，但絕大部分原因，不過是想讓許文玲開心。
他們省今年有8o萬人參加高考，學理科的大概五十萬人，他在這五十萬人里都是第一。
和元問心這種根本不在乎考試成績的人不同，許文玲會感到非常快樂和滿意。要是她還在外面上班，還會有很多記者聞風而動；周圍的街坊鄰居也會投來羨慕的眼神，給這個不起眼的女人此生能得到的最大敬意。
贏舟想的很好，但他畢竟不太擅長於表達自己的感情。在一個缺乏愛意的環境下長大的小孩，往往要比其他人更難學會如何愛其他人。
好在他的性別男，有很多人要求他獲得世俗意義上的成功，卻很少有人要求他情感充沛。
所以，他看著空白文檔，刪刪改改半天，竟然只憋出來兩行。
要知道他寫高考作文八百字也只要四十多分鐘，語文老師還誇過他論據詳實情感充沛，擅長「雄辯」。
內容無非是告訴許文玲，他高考成績出了，考得很好。他準備報東嵐大學的數學專業。
沒了。
對研究所的郵件，寫的就要多一些了。
他先是感謝了研究所提供的幫助和支持，然後申請暑假時能去研究所參觀，當然，最不濟，也讓他能和許文玲視頻一下。
自從上次研究所告訴他治療情況不容樂觀後，贏舟已經很久沒收到自己母親的消息了。