赵老师和董老师搞的这个，其实就是变相复习了。林美他们只上了一晚上的课就全明白了。
就是这“兴趣小组”中讲的题倒是挺新鲜的，估计就是赵老师这次出去的成果了。
别的班级倒是老老实实的搞兴趣小组，听说是让几个班的学生各自成群结成学习小组，比如你的数学好，你来帮大家辅导数学，他的英语好，他帮大家讲讲英语这样。
乔老师的班没有插到一班二班中来，赵老师再三考虑还是拒绝了，一是怕人太多不好管；二来，他对二班的纪律还是放心的，因为董春河这人他熟啊，别看是个老好人的脸，事实上谁的意见也不听，就认准他自己是老大。二班早就让他管得没脾气了。乔丽这方面还是差了点火候，而且年轻老师太想让学生出成绩，有点急功近利的意思见好处就往上冲，很少考虑后果。
他听别的老师说，乔老师这个班不敢提问，老师在上头一提问，下面的学生都争着回答问题，还有人爱抢话，很容易让课堂纪律失控。而下课老师也没法走，总是被围着不停的问问题，有时都赶不及去下一个班上课。
积极学习的态度是很好，但太积极了。
2号楼七楼视听教室成了一班和二班新的上自习课的地方，来给他们上课的都是顶级的好老师。连三年级的老师也被赵老师骗来一个，还有一个年纪很大，头雪白还烫着像老上海的那种摩登卷的老太太，看着要有六十了
赵老师在教室里一个劲的跟他们“嘘”让他们不许出声。她跟董老师说说笑笑的进来，一看满屋子的学生和赵老师，马上回头指着董老师慢声慢调的大怒道“好啊你个董春河你把我骗来给你的学生上课”
董老师顶着那张老好人的脸笑呵呵的轻轻推着她进来，赶紧把门关上说“房老师，房姐，这不是学生们都盼着您给他们上一堂吗他们好多都听过您的大名呢一听说您不教了，那叫一个失望啊咱们不能让学生伤心对不对”
大家自动自的给这位老教师鼓起了掌。
房教师露出一个温柔的笑来，嗔了董老师一眼，再瞪赵老师，指着他点了点，“肯定是你出的主意逼着人家老董去骗我”
赵老师呲牙一笑，看着就像奸商坏人，他摊着双手喊冤“完了，什么坏事都是我干的。董春河这人没这么好，跟谁说都不信”
董老师还是笑呵呵的，有点小得意。天生一张憨厚的好人脸真没办法。
房老师答应上课，赵老师赶紧去搬凳子给她坐，又让大家千万别说话，别打扰房老师。
房老师拿着话筒说“我什么也没带，你们老师就是这么把我骗来的。我就给你们串一串吧，能听懂多少算多少。”
都说行家一出手，就知有没有。房老师真讲起课来语很快，但她真用四十分钟就把高一化学给串完了。她串完后，林美只觉得这四十分钟像是一晃眼就过去的，听完脑袋前所未有的清楚。她甚至有种冲动巴不得能再多听听这老师要是一直教他们，那可太好了
但房老师讲完就准备放话筒走，赵老师和董老师赶紧堵着门。
房老师也是个有意思的人，她把话筒拿起来说“你们还想不让我走啊”
通过话筒，这句话整个教室的人都听到了，学生们集体轰笑起来。
房老师笑眯眯的指着学生说“听听，听听，学生都笑话你们了。快让开，课我也上过了，再想让我教别的，今天我是什么都没带啊。”
董老师说“那下回您什么时候来啊让老赵接您去”
赵老师连连点头，“我接，我接。”然后拐董老师，“房老师就住咱们学校后头”
房老师是省一的老教师，学校后头第一批职工分房的六幢楼里就有房老师一份，跟老教学楼就隔一道围墙。
房老师没办法的笑了，她说“我算是明白了，我要是不答应你们，今天是不是就别想出去了”
董老师“都看您，随您。也是学生们舍不得您啊。”
最后房老师还就真成了他们的老师了。每周过来一天，给他们讲一节课。
但就像赵老师和董老师“算计”的那样，房老师忍不住，她来了一天后，就忍不住还想来。后来一天天的，房老师有时吃完饭出来散个步，散着散着就进来看看。
大家也都养成习惯去视听教室就带着化学的课本和笔记。主要还是赵老师提醒他们“房老师未必哪一天来，这个可不好碰。你们最好天天带着化学的东西，有什么问题到时碰到房老师能问，不然人家来了，你什么都没拿那不可惜了吗”
房老师为人温和。有的学生跟她熟了以后就问她为什么不带班了
“就是，房老师要是教我们就好了。”大家七嘴八舌的说。是个老师都会教课，但教得好不好，真心是只有学生知道。上过房老师的课后，自然就觉得他们现在这个教化学的常老师课上的不够系统性，不够连贯。当然，能给一班上课，她本身的教学水平是无庸质疑的。但房老师就是游刃有余，常老师就给人很用力很用力的感觉。所以两个老师的课一比，上常老师的课就太累人了。谁都喜欢在轻松愉悦的气氛中上课啊，老师总是吓唬人，把课堂气氛的紧张感提得高高的，注意力是集中了，可心累啊。
房老师就笑呵呵的说“家里人不让我教了啊。我也该退休了，早就该退休了。”她五十岁的时候就该退了，学校不放人。现在都六十六了，女儿都生气说再教下去，她就再也不理她这个妈了。
重要是房老师自己也觉得力不从心了。哪怕只带一个班，精神也跟不上了。不能耽误学生啊，她想了想就退了。不过人退了，心闲不下来。所以偶尔给三年级出出练习卷子，现在还多了这个差事，房老师以前吃完晚饭不喜欢散步，就想在家闲着，连电视都不想看。结果现在她一放下筷子就出来散步了。
房老师的个人魅力太大了，简直就是所有人心目中那种为学生奉献一生的好老师。大家上过她的课后，几乎都被她折服了。然后就对现在教化学的常老师暗暗滋生了不满。
常老师年约四旬，戴一副眼镜，一头短不烫不卷，是一个一看就非常严肃的不好惹的女老师。她上课从不许人说废话，也不听人解释，提问不会就出去站着。她也算是个“暴君”老师，但跟赵老师不同，她的这个“暴君”风格带给大家的只是不安和害怕，班上除了化学课代表程燕大概没人喜欢她。
林美就感觉到最近的化学课上，课堂气氛有点怪怪的。应该说过于沉闷了，以前虽然紧张，但大家因为还是想听课想认真学，所以感觉上比现在更积极一点。现在常老师在课堂上反问，下面很少有应和的，好像老师在台上唱独角戏。
林美有点紧张，这个气氛就像充气的气球，不知道它什么时候会爆炸。
所以当一天化学课上到一半时，常老师再问没有人回应，她拍掉手上的粉笔末，说“是不是不想听我上课了”
林美心道“果然来了”。
班上的气氛这才陡然一紧，大家的耳朵好像齐刷刷的都竖起来了。虽然教室里仍然是一生安静，但跟刚才相比
“这回是都看我了。刚才我说了半天，没一个人看我。”常老师有些疲惫的按着讲台，长长叹了口气说“你们不想学，我不逼你们。你们是一班，是咱们省一的招牌。从多少年前起，每一届的一班都是咱们学校的重中之重，所有的老师都盼着你们在高考上能考个好成绩”
常老师语重心长的给大家灌心灵鸡汤，但听了一会儿后，大家的注意力又散了。没办法，这种话听得太多了，何况学校的荣誉确实很重要不假，可他们学到现在都是为自己学的，拿父母的期望来刺激都未必管用，何况用学校和老师什么荣誉
一班准备去留学的也不止梅露一个。现在他们还坐在教室里上课，好像是因为学校不批上半年就退学这种事。赵老师也不让走，说必须上完一整年，明年想干嘛干嘛，他才不管。但现在班里如果有学生离开，会给别的学生造成影响，这就不行了。
学校不放人，梅露他们也不能随随便便的就不来上课了。只是他们有多少心在课堂上就不好说了。
梅露听着随身听，磁带放的是美式口语练习。上头常老师提高声音说“有的学生，现在还在听随身听”她赶紧拿下耳机。
常老师说了半天，见底下的学生还是满脸麻木，也不想多说了，转头去继续板书“接下来看这个”
常老师脾气归脾气了，大家并不在意。程燕有点生气，跟同桌抱怨过大家都不听课，都不认真，常老师都火了等等。
但大家确实对常老师没多少感情，自然也不会关心她是不是生气。要是她不想跟他们上课了，大家也并不紧张。有房老师在呢。
手握房老师这个法宝，大家对程老师的课都成了应付。虽然作业也认真做了，上课也都来听，只是大家的学习习惯开始向房老师靠拢，复习顺序也跟着房老师来了。