时至七月，黎锦也已经习惯了宁兴书院的教学进程，每日上午听课，下午去算学部抄书做注解。
他本以为日子会继续这么按部就班的过下去，直到明年参加院试。
孰料知府大人百忙中抽出时间来了趟算学部，看了他们注解的应用书籍，批评道：“进度太慢了。”
这其实已经是四位教谕加班加点写出来的。
但知府大人这么说，所有人只能认错：“晚生不才，此后一定更加勤奋。”
知府也知道是自己心急，宁兴书院虽然教谕众多，但也不是每个人都对算学感兴趣。
而处理算学的应用性问题，还得找那些愿意潜心钻研此道之人。
知府摆摆手让教谕们继续做注解了，而黎锦和潘又丰还在学习阶段，他们俩现在做的注解只算练手，还没有资格呈给知府大人批注。
在场的人都知道，助教们名义上是在给应用类的算学书做注解，其实他们自己还在理解阶段。
能读懂算经书就不错了，难以胜任知府大人布置的任务。
知府坐在山长旁边，拿起教谕们做过注解的书籍，大致的翻看一下，有不对的地方还会跟山长商量。
第一本注解的平平无奇，知府看了直皱眉，跟山长说：“这叫注解这不就是把原文换了个说法！”
还是一如既往的拗口，根本做不到让人‘一目了然’的效果。
山长说：“您要求太高了，换了个说法也就是换了个思路去理解啊，这已经比之前的说法好理解多了。”
知府觉得自己跟山长的理念有所出入，毕竟他从政这么多年，已经甚少接触拗口的纯学术语言。
办案、与百姓打交道大都用白话。
所以知府心目中的算经注解，其实是要用白话做注解。
但很显然，教谕们心目中的‘白话’也是如此文绉绉。知府对此也没办法。
当然，会说白话的人不少，但能有资格给算经书做注解的，只有寥寥数人，知府大人也只能迁就着他们。
知府放下第一本，拿起第二本翻看，还没看几眼，他又把这本书放下了。
总归都跟他理念不符，但也聊胜于无。
不过，他也没什么兴致继续看下去了，知府大人专门腾出半天来宁兴书院，没想到却扫兴而归，脸色已经沉了下来。
万教谕的席位跟山长离得近，他突然站起身，走到山长和知府面前，深深一揖。
“晚生斗胆，敢请大人看这本只做了一半的注解。”
说是只做了一半注解，但其的纸张装订成册已经比原书要厚一倍了。
知府还记得本省惊才艳艳的少年解元，赏他一个面子，让身边伺候的少尹接过了这两本书。
不同于其他人在手抄原著旁侧做的注解，这本的注解和原著是分开的。
万教谕说：“注解可以单独成书，只看注解不看原著，并不影响其阅读效果。”
知府本来已经不抱期望了，但翻看之后，先觉得这字体有点眼熟，好像不久前才见到过。
其二，他几乎就忍不住拍手叫好——
这描述的语言多么通俗！只要是识字的人，就能大概读懂其中意思，完全不需要理会那些拗口的措辞！
这完完全全就是知府大人想要的效果！
知府原本已经阴郁的脸色逐渐挂上笑意，夸赞道：“真不愧是少年解元，这份注解做的好。
虽然篇幅增多，但完全可以分三册印刷，以后投放本府城管辖的各个下级城镇村庄。”
万教谕见知府大人对此赞不绝口，又深深一揖。