肖老師此時也不太明白，只是一個課堂上睡覺，成績不好的學生而已，為何會讓這些校領導如此維護？
再說了，她姨夫還是學校教導主任，兩位校長不看僧面看佛面吧。
明知道她這次可能當老師生涯中威信大失，選擇的不是維護，而是咄咄逼人。
肖老師覺得自己從當老師以來，最為屈辱的一次。
蕭俊軒瞧著肖老師遲遲不回答陳校長的問話，就知道她的問題很大，他生冷的問道，「肖老師，只是回應一下兩位小同學所說的是否屬實，就這麼難嗎？」
肖老師臉色特別難看，她略帶求助的目光投向姨父。
郭春桂接到這個小侄女的求助目光，臉色也頓時黑了下來。
他一點都不否定這兩個小同學所說的事實。
作為肖家的親戚，他很心裡很是清楚，肖建明是整個肖家的寶貝，不要說批評打罵了，就是連句重話都捨不得說，平時寵的很沒有原則。
可他倒是沒有想到，這個小侄女在學校也這麼沒有原則的寵著那小子。
欺負同學，就這麼輕描淡寫的揭過。
這個侄女更沒有腦子，竟然直接告到校長這裡來了。
明明是她這個當老師沒有盡到該有的責任，還把錯誤推到自己學生頭上，這是為人師表該做的事情嗎？
她明明是私心太重！
郭主任深吸了一口氣，沉著臉問道，「肖老師，作為一名教師，先要做的就是對每一個學生，是公平公正的處事，而不是帶任何私心。
肖建明同學犯了如此之多的錯誤，你可有嚴肅的批評過教育過？現在，你卻一味的把錯誤推到自己學生頭上，讓你班裡的學生，一個兩個對伱的意見都很大。肖紅梅老師，說真的，我對你很是失望！」
肖紅梅如重擊一捶，以不可思議的眼神望向自己姨夫。
她怎麼也沒有想到，本是希望姨夫偏向自己的，卻變成了在大庭廣眾之下，批評了自己。
自尊心極強的她，難以接受。
她紅著眼睛，似受著極大的委屈，為自己辯解道，「姨夫，你也是了解建明這孩子的，只是比一般孩子調皮搗蛋一些，也沒有實質上傷害到其他同學，是這些孩子太過大驚小怪，把事情鬧大而已。撕了書本而已，大不了賠回去就是，為什麼非得要我給他們什麼公道？這不是赤裸裸的挑釁我當老師的威嚴嗎？」
撕了書本而已……
聽了她的話，陳校長，林副校長和郭春桂校領導都驚了下。
蕭錦鯉也被一個當老師的毀了一下三觀。
什麼叫調皮搗蛋一些，這欺負打罵同學，撕掉同學書本，不參加集體勞動，這些錯誤還不嚴重？
對於一個小學生，這已經是個很是嚴重很嚴肅的問題了。
陳校長和林副校長互相對視了一眼。
片刻後，陳校長對郭春桂說道，「郭主任，我認為肖紅梅老師，不適合當教師這個職位。」
林副校長也點頭附和道，「我也贊同陳校長的話。肖紅梅老師不管是行為態度，還是道德品行上，都已經不適合教師這個職位。
教師，就是教學育人，是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。
教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
一個三觀不正的老師，又怎麼能教育好學生？」