「馬上進入期中考試的考前準備階段，請大家注意屏幕提示。」
田南梔斂目盯向光屏。
屏幕上霎時出現?了所?有?學生?們前面幾個知識點的分數總排名，包括課堂表現?與課後習題得分。
自上而下密密麻麻一共4oo人，但除了自己的總成績與排名可?以看?清之外，其餘人的成績和名字都屬於?亂碼狀態。
包括她的室友們的。
出乎意料，田南梔的總成績位列第一。
「大家應該看?見了，我們已經將你們前幾道?題的得分做了個匯總，並按照分數從高到低整理出來了這份排名表。」
宋西沉在門外慢吞吞踱著步子?，挾有?笑意的開口，「你們可?以仔細看?看?自己的成績，估算一下這次的期中考試能排到第幾名……沒進入前1oo名的學生?，你們這次考試可?要加油了。」
葉三?綺的心?兀地沉下。
她遠遠低於?這個門檻，排在了2o8名。
偷偷抬眸望向蘇謠，她發現?蘇謠的表情也是難看?，朝她搖了搖頭。
陳依然就更不?用說，誇張的抱頭表現?著崩潰。
與此?同時。
屏幕上跳出了一個大篇幅的《期中考試通用規則》。
【通用規則：指在整個考試過程中，所?有?學生?將平等履行的規則。】
【規則一：考試期間將採用個人應答的方式，不?再以寢室為組進行答題，學生?們可?不?用遵守規則互幫互助，且日常通用的課堂規則將暫時失效，全部以原創通用考試規則為準。】
【規則二：期中考試的考試時間為本日的晚2o點——明日早8點，作答時間一共為十二小時，請各位同學合理安排時間，不?要時。】
田南梔看?著如此?長的考試時間，眉頭微微皺起。
感覺這次的考試會?很難。
接著再看?：
【規則三?：本次期中考試的參考人數為4oo，最終錄取人數最多為1oo（可?小於?或等於?此?數量，但不?可?以大於?），且需要在規定時間內完成作答，時的學生?將不?再算得成績。】
【規則四：期中考試由任課老師原創出題，任課老師可?以在考試期間補充題干以保證題目的完備，學生?們也可?以在考試期間針對?題目的[可?解答性]提出疑惑，以保證題目解答的合理性。】
【規則五：整個考試過程中，老師和學生?皆受到[規則]的嚴密監督，不?可?做出違紀違規的行為。】
視線下移到通用規則最後，出現?了[下一頁]的按鈕。
田南梔點擊進去，光屏上迅鋪開了張3d的迷宮圖，正上方寫著：期中測試·數學迷宮。
玄黑的霧氣籠罩在迷宮上面，將其中具體的路線隱藏完好。幾個大大的血色問號氣泡冒出，用手?指觸碰會?跳出小彈框，提示她還未解答過此?題目。
【數學迷宮：匯集了簡單的加減法問題、簡單的分餅問題、基礎的概率計算和雞兔同籠問題等的綜合型應用題。】
【規則說明：學生?們由入口出發進入迷宮，在規定的考試時間內，最先走到迷宮出口的前1oo名學生?可?獲得考試通過的資格認證。
（溫馨提示：考試期間，你擁有?的考試道?具將不?可?隨意摘下。）】
【本題目最終解釋權歸任課老師6豐、宋西沉兩位老師所?有?，且全程受到考試規則的嚴格監督。】
看?過這些文字後，田南梔便明白了這次考試為什麼會?需要這麼長的時間——
迷宮，悶頭走都未必能走出，何況還要答題。
屏幕上，代表她的小綠點目前停在迷宮顯示的等待區域，點擊進入，會?有?個身?份未知的提示。
什麼身?份未知？
她狐疑接著往下翻動，又發現?了一頁奇的頁面。
3d立體效果的卡通動物面具乖巧俏皮，整齊的排列在屏幕中間，可?愛到就連老虎獅子?這種猛獸都帶有?幾分呆萌感覺。
上面是四隻食肉類動物：狼、老虎、獅子?和狐狸。
下面是四隻食草類動物：兔子?、鹿、羊、牛。
可?以用手?指拖動進行上下左右以及細節的查看?。
不?過，儘管都將這八隻動物都卡通化了，但還是能一目了然看?出是兩個敵對?陣營。
誰強誰弱，眾人都一清二楚。
【請選擇一個面具作為你本次考試的動物身?份代表。】
【由於?你的成績排名第1，獲得最優先選擇權。
請在十秒鐘內儘快決定，以免耽誤後面排名的同學選擇。】
田南梔的目光在屏幕停滯片刻，毫不?猶豫選擇了狼。
既然是個人戰，那麼選擇猛獸類應該會?比選擇食草類動物來得安全，且在四種猛獸類中，她又對?狼這個物種情有?獨鍾，幾乎沒有?考慮她就點擊了這個面具。
霎時間，光屏進入短暫的動畫效果，旋即一隻卡通化的小狼面具就跳躍到了她的手?中。
形狀和大小都如頭盔一般，屬於?硬卡紙材質，很有?韌性。戴在頭上的那一刻，視野便受到了局限，只能從兩隻圓孔來觀察世界。
面具的鼻子?和嘴巴位置可?以自由掰動，保證了正常的呼吸需求。