少頃。
踏踏，踏踏。
走廊傳來腳步聲。
外面定是安靜極了，才會將這細微的皮鞋聲都襯得如擂鼓重擊，狠狠地摜在心口。
緊接著，廣播又重啟動：
【課堂紀律一：上課期間，不得交頭接耳，不得傳遞紙條，要認真聽講。】
短暫歇息的幾秒內，腳步聲又近。
【課堂紀律二：尊敬老師，友愛同學，提問時要舉手，回答時要起立。】
【課堂紀律三：同學答題時，請認真聆聽，不得提醒。】
【課堂紀律四：按時完成課後作業，老師最喜歡聽話的學生，不要惹老師生氣。】
【課堂紀律五：沒有哪個老師會喜歡笨學生，請努力學習。】
話音剛落，皮鞋聲又響了幾分。
仿佛合著廣播的拍子，在對所有人無形施壓。
田南梔微微側目，發現那三位室友的姿態可謂豐富多彩。
陳依然目光灼灼盯著手背上的一個奇怪紋身，好像在用意念傳遞什麼信息。
葉三綺雙手合十抵在額間應是在祈求禱告。
坐在一號位置的蘇謠還算冷靜，垂眉斂目坐在那裡不動。
每個人都不知道在做什麼，為什麼要這麼做，總之就是坐在了這裡，且不敢發出聲音。
腳步聲由遠及近，似勾起了來自心底最深處的恐懼，化為一雙無形的手，腳步每近一步，都離幾人的咽喉近了一分。
那位老師正向這邊走來！
忽地，腳步停住。
恐懼頃刻拉成了一個斷層之高，令幾人都暫時忘記了呼吸。
咚咚。
田南梔腦中警鈴驟響——老師在敲對面寢室的門！
中年男人的嗓音，口中好像含著什麼東西，亦或者是聚集了大量的涎水，每吐出一個字，都會有一灘水落地的滴答聲。
沿著門縫，傳來細微的腥臊惡臭。
「我看見，有學生坐在位置上說話，不乖哦。」
第2章第一堂課·加減法（一）
寂靜環境中，好像恐怖片裡老舊宅院的木門被緩慢推開，響起一聲刺耳吱呀。