像赵率教、祖大寿、何可纲，别说兵法了，四书五经也是读过的。
不过他们的那些手下，除了兄弟子侄之外，基本都是没有读过书的人。
在这个万般皆下品惟有读书高的年代，能有识字读书的机会，他们都很珍惜。
可惜的是，和满桂一样，他们都听不懂。
“你上学时候先生这么教你，当然没有问题，因为你有的是时间可以读书。”
“所谓读书百遍其义自见，就是这个道理。”
“可他们不同，且不说皇爷爷给我的时间只有一个月，即便是两个月，两个月他们又能学到什么东西。”
“与其让他们死记硬背一些兵法内容，还不如直接将兵法的内容用最通俗的语言讲出来。”
“读书，读的是作者想要表达出来的东西，而不是他写在纸上的内容。”
“这是我与徐师傅互相通的信，你看一下。”
叫来了洪承畴，一问之下，朱由校便知道了问题所在。
洪承畴是按照当初他蒙学的时候，学三百千那种方式教授兵书，这么教他们能听得懂才怪。
说着，朱由校还把他与徐光启写的信拿给了洪承畴。
“这……”
看着信的内容，洪承畴有点不敢相信自己的眼睛。
徐光启怎么说也是进士出身，怎么写的信如此的直白。
甚至就连成语都见不到，更不用说一些典故了。
“这种信，你直接读给不识字的人听，也能明白信是什么内容吧。”
朱由校知道，这种形式的书信，会给第一次见的人造成什么样的冲击。
“这种口语表达的方式来写信，自然是人人都能听懂的。”
洪承畴点了点头。
“我要你授课，也是用这种方式，将纪效新书用你自己的理解，讲述出来。”
“当然，字也是要教的，不过不要按照以前那种方式，可以先询问一下他们的姓名，教给他们如何写自己的名字。然后教一些对他们而言常用、实用的字，比如地名、一些常见的姓氏，还有数字之类，再把偏旁部教给他们。”
“如果还有时间的话，可以教他们切字之法，让他们以后多少有些可以自学的能力。”
“这样说，你能理解了吧？”
朱由校看着洪承畴问道。
他要培养的不是读书种子，而是能认识一些字，懂兵法的将领，放到后世可以理解为扫盲班+军校的模式。
“臣明白了，是臣思虑不周。”
话都说的这么直白，他哪里还能不明白，只是觉得有点羞愧，这么简单的道理他怎么就没能明白呢？
“能明白最好，其实这次让你一共前来，除了一开始我就有这个想法之外。”
“也知道你读了不少的兵书，可是读兵书是读兵书，就算你不能直接选兵、练兵，最起码也给了你一个观摩的机会。”
“古之贤相，比如姜尚、张良、诸葛亮等，哪个不是文韬武略。”
“总不能遇到一些战事，就没有了主意吧。”
“除此之外，眼下内阁阁臣，很多都是从翰林院到詹事府再到六部内阁，这样的升迁顺序。”
“我也想把这个模式改改，内阁的阁老，起码得有地方治理的经验，对此你也要做好一些准备。”
朱由校不介意提前跟洪承畴透露一些信息。
“臣一定跟几位将军好好学习如何练兵！”
洪承畴知道朱由校对自己看重，听了朱由校的打算之后，他心中感动不已，当即表态。